Pos

Strategi Mengajar melalui Pembelajaran Mendalam
Suasana kelas yang interaktif dan ramai rupanya tak menjamin bahwa murid mendapatkan pengalaman belajar…

Penguatan Kinerja dan Profesionalisme Guru melalui Kepemimpinan Pembelajaran dan Budaya Kerja Positif
Magister Manajemen Pendidikan (S2 MP) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad…

Dr. Enung Hasanah Sampaikan Pembelajaran Mendalam untuk Penguatan Kapasitas Guru SD Muhammadiyah Pakel
Yogyakarta — Kaprodi Magister Manajemen Pendidikan (S2 MP) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)…

Guru SMA Negeri 5 Yogyakarta Ikuti IHT Pembelajaran Mendalam Bersama Kaprodi S2 MP UAD
Yogyakarta – SMA Negeri 5 Yogyakarta menyelenggarakan kegiatan In House Training (IHT) Pembelajaran…

Teachers’ Planning Practices for Deep Learning-Oriented Science Instruction: A Qualitative Case Study in Indonesian Junior High Schools
Studi ini menyelidiki strategi pedagogis yang digunakan oleh guru sains SMP dalam merancang pembelajaran…

Managing Deep Learning to Encourage Independence in Elementary School Students: A Qualitative Case Study
Menanamkan kemandirian belajar sejak usia dini merupakan langkah penting dalam menciptakan siswa yang…

