Integration of Digital Literacy in Curriculum Management to Optimize Learning Quality in Elementary Schools
Pengelolaan kurikulum yang adaptif dan inovatif memainkan peran sentral dalam mengoptimalkan kualitas pembelajaran di era digital. Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi integrasi literasi digital dalam pengelolaan kurikulum di sekolah dasar, serta mengidentifikasi tantangannya. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, studi kasus ini dilakukan di SD Muhammadiyah Condongcatur. Informan dipilih melalui purposive sampling dan terdiri dari […]

