Implementasi Pendekatan Deep Learning dalam Proses Pembelajaran
Bertempat di Aula Kampus 2B Universitas Ahmad Dahlan (8/7/2025) , Mahasiswa Magister Manajemen Pendidikan FKIP UAD (S2 MP UAD) melaksanakan Program Pemberdayaan Umat (Prodamat) bekerjasama dengan KKG Kemantren Mantrijeron menyelenggarakan Workshop Implementasi Pembelajaran Mendalam SD Se-Kemantren Mantrijeron Yogyakarta. Hadir sebagai peserta adalah guru kelas 1 – 3 dan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) berjumlah 62 orang.
Tema yang diangkat adalah “Implementasi Pendekatan Deep Learning dalam Proses Pembelajaran”, yang mana tema ini penting untuk menghadapi tantangan abad 21 yang menuntut keterampilan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi agar peserta didik memahami konsep secara bermakna dan mampu mengaplikasikannya pada situasi nyata.
Prof Suyatno memberikan materi (atas)
Narasumber dalam kegiatan Adalah Prof. Dr. Suyatno, M.Pd.I dosen S2 MP UAD yang dikenal sebagai akademisi yang memiliki kepakaran di bidang pendidikan, khususnya dalam pengembangan kurikulum, model pembelajaran inovatif, dan pendekatan pedagogis modern. Tema yang diangkat dalam workshop ini karena kebutuhan para guru untuk lebih memahami konsep pembelajaran mendalam sehingga dapat diimplementasikan dalam kegiatan belajar mengajar ke depan.
Menurut Prof. Suyatno yang menjadi narasumber kegiatan ini Pembelajaran mendalam tidak hanya ditujukan agar peserta didik memahami materi, tetapi juga untuk menciptakan suasana belajar yang positif dan menghargai kebutuhan emosional peserta didik.
“Pembelajaran harus menjadi ruang yang menghadirkan rasa dihargai, dipahami, dicintai, serta aman bagi peserta didik,” terang Prof Suyatno
Kegiatan berjalan tepat waktu, lancar, menarik dan banyak diselingi diskusi peserta dengan narasumber. Menurut Riza Fahmi selaku ketua Prodamat workshop ini menjadi salah satu cara meningkatkan kompetensi guru sehingga guru tidak banyak memiliki variasi strategi mengajardan juga mampu merancang pembelajaran yang lebih reflektif, kreatif, dan sesuai dengan tahap perkembangan peserta didik. (Fhm/adm)
