Peran kepemimpinan sekolah sangat penting dalam membina profesionalisme guru, yang secara langsung memengaruhi kualitas pendidikan. Namun, tantangan seperti resistensi guru terhadap perubahan dan motivasi yang terbatas sering kali menghambat upaya ini. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi praktik kepemimpinan sekolah yang efektif dalam meningkatkan profesionalisme guru melalui tinjauan pustaka terhadap empat artikel terindeks Scopus dari tahun […]