Mahasiswa S2 MP UAD Gelar Webinar Penguatan Digital Well-Being dan Koding-AI bagi Guru Sekolah
Yogyakarta – Mahasiswa Program Studi Magister Manajemen Pendidikan (S2 MP) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan kegiatan Program PemberdayaanUmat (Prodamat) berupa webinar bertajuk “Sinergi Digital Well-Being dan Penguasaan Koding-AI untuk Transformasi Pembelajaran Kreatif Guru Sekolah” pada Sabtu 25 April 2026 secara daring melalui Zoom Meeting. Kegiatan ini diikuti oleh 50 guru dari SD Muhammadiyah Condongcatur dan sekolah binaan sebagai bentuk upaya penguatan kapasitas pendidik dalam menghadapi transformasi digital di dunia pendidikan.
Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan teknologi digital yang membawa perubahan signifikan dalam praktik pendidikan. Guru sebagai ujung tombak pembelajaran dituntut tidak hanya memiliki kompetensi pedagogik dan profesional, tetapi juga kemampuan memanfaatkan teknologi, termasuk coding dan kecerdasan artifisial (artificial intelligence/AI), dalam mendukung pembelajaran yang inovatif. Di sisi lain, tingginya tuntutan adaptasi teknologi juga berpotensi menimbulkan technostress yang berdampak pada kesejahteraan digital (digital well-being) guru. Oleh karena itu, webinar ini dirancang untuk menghadirkan penguatan kompetensi digital yang seimbang dengan perhatian terhadap kesehatan mental dan produktivitas guru.
Materi dari Dian Hidayati (atas) dan Ary Gunawan (bawah)
Webinar menghadirkan dua narasumber, yakni Dr. Dian Hidayati, M.M. dosen S2 MP UAD dan Ary Gunawan, S.Pd., yang membahas isu transformasi digital pendidikan dari perspektif kesejahteraan guru dan pemanfaatan AI dalam administrasi pembelajaran. Dalam paparannya, Dr. Dian Hidayati menekankan bahwa teknologi perlu diposisikan sebagai solusi untuk mendukung pekerjaan guru, bukan sebagai sumber tekanan baru. Sementara itu, Ary Gunawan menjelaskan berbagai strategi praktis pemanfaatan AI untuk membantu tugas administrasi guru, seperti penyusunan perangkat ajar, pembuatan soal, hingga penyusunan laporan hasil belajar.
Antusiasme peserta terlihat sepanjang kegiatan berlangsung. Para guru aktif mengikuti diskusi, mengajukan pertanyaan, serta berbagi pengalaman mengenai tantangan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Suasana webinar berlangsung interaktif, komunikatif, dan inspiratif, menunjukkan tingginya kebutuhan guru terhadap penguatan kompetensi digital yang aplikatif dan relevan dengan praktik pembelajaran sehari-hari.
Peserta webinar
Slamet Untung selaku Ketua kelompok Prodamat menyampaikan bahwa kegiatan ini menjadi pengalaman pembelajaran yang bermakna bagi mahasiswa. Melalui kegiatan webinar ini, mahasiswa memperoleh pengalaman berharga dalam memahami kebutuhan nyata guru di era transformasi digital.
“Kami menyadari bahwa penguasaan teknologi seperti AI dan koding harus diimbangi dengan perhatian terhadap digital well-being agar guru tetap produktif dan kreatif tanpa mengalami kelelahan digital,” ujarnya.
Melalui kegiatan ini, mahasiswa Magister Manajemen Pendidikan UAD menunjukkan komitmennya dalam berkontribusi terhadap peningkatan mutu pendidikan melalui penguatan kapasitas guru. Webinar ini diharapkan menjadi langkah nyata dalam mendorong transformasi pembelajaran yang kreatif, adaptif, dan berkelanjutan di era digital.
